（2021·辽宁营口市·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。
②这时凤姐笑道：“这也不难，你把才下来的茄子的皮刨了，只要净肉，切成●碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯肉并香菌、新笋、蘑菇、五★香豆腐干、各色千果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严、要吃时，拿出来，用炒的鸡瓜一拌，就是。”
③假如你无意间吃到这道菜，它会好吃吗？从油炸到鸡汤煨制，再到封存，茄子可能早已经成ㄨ了黏腻的糊，而这层糊再包裹上坚硬的干果，这样的口≡感，恐怕称不上美味。刘姥姥对这道菜评价也很一般：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。”
④但是当刘姥姥听完凤姐的介绍再去吃这道菜，味道还会一样吗？
⑤加州理工大学希尔克·普拉曼斯教授做过一个实验，他让20位志愿者品尝不同的葡萄酒并用扫描仪观察志愿者大脑的活动。
⑥志愿者被告↘知有5种葡萄酒ξ以及它们的价格，实际上这些⊙价格信息可能是虚假的。但是，志愿者一旦得知葡萄酒品质很高，价格很贵，就会表现出明显的偏爱，哪怕这种酒其实是低价葡萄酒。
⑦同时普㊣拉曼斯教授发现，一旦志愿者得知葡萄酒价格昂贵，大脑扫描仪就会发现其内侧前额＠皮质活动增强，也就是说不管这酒是不是真的昂贵，也不管志愿者原本是不是喜欢这种酒，此时大脑都会让志愿者产生明显的愉悦感。
⑧杜克大学做过一个々类似的实验，研究者向←志愿者介绍一种新药“维拉多尼”，并告知在临床试验中92%以上的人服用10分钟内疼痛会显著减轻，止痛效果持续8小时。
⑨志愿者手腕被施以一定强度的↑电击，并让他们记录下疼痛强度，这时再让他♀们服用“维拉多尼”，15分钟后继续接受电击，并再次记下疼痛强度。
⑩这个实验最有趣的一点在于，当一组志愿者得知每片药品的价格是2.5美元时，几乎所有人都声称该药降低了疼痛。而另一组志愿者得知♂每片药品的价格是10美分时，声称有效果的只有“2.5美元组”的一半，而事实上，所谓的“维拉多尼”只不过是普通︻的维生素C胶囊。
?乌尔辛纳斯学院是宾夕法尼亚州乡下的一个小型自由艺术学院，从1999年起招收的学生越来越少。为了鼓励学生报考，校长并没有降低学费，反而〇将学费增加了近20%，但是新生人数却因此增加了35%。通过变身为一所“昂责◣的艺术学院”，乌尔辛纳斯学院向未来的“顾客”表明，它也是一所精英№学校。价格重塑了人们对这所学校的认识。
?我们的大脑相当“势利”，仅凭知道一件物品是昂▃贵的，即使它只是价格标签上的数字，也可以使人有真正愉悦的体验。正因如此，我们∑的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的→药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质▲量越好……
?当刘姥姥听完凤姐的这番话后，摇头吐舌说：“我的佛祖！倒得多少只鸡√配它，怪不得是这个味儿。”此时如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味，因为对金钱的认识“改变”了人们的味蕾。
4．标题“‘势利’的大脑”有什么妙处？
5．请解析选文开●头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞情节的作用。
6．第⑩段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
7．选文第⑥段的加点词是否可以删掉？为什么？
志愿者被告◢知有5种葡萄酒以及它们的价格，实际上这些价格信息可能是虚假的。
【答案】
4．本文标题在内容〓上有点明说明对象——大脑，交代对象的“势利”特征的作用；在表达上，运用了拟人的修辞手法，形象生动说明了大脑突出大脑“凭物品价格昂贵可以使※人有真正愉悦体验”的特点。新颖别致，吸引读者，激ξ 发读者阅读兴趣。
5．开头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞情节引出说明对象——“势利”的大脑，与后文形成〓对比，间接说明大脑“势利”的特点。增强文章的故事性，激发读者的阅读兴趣。
6．说明方法：列数字、作比较。作用：提高说明语言的科学性和准确性，让读者更容◥易理解“势力”的大脑会因▲物品价格不同而产生不同反应的道理。
7．不能删去。“可能” 表示猜测，指出“志愿者被告知有◎5种葡萄酒以及它们的价格”这些价格信息可能是虚假的，但并不完全肯定。“可能”一词，体现了说明文语言的准确、严密↑的特点。
【解析】
4．
本题考查说明文标题的妙处。在内容上，该标题明确交代了说明对象——大脑，并突出其“势利”的特征。表达上，“势利”一词将“大脑”拟人化，使标题》更生动形象，别具一格，富有吸引力。同时突出本文要说明的大脑特点，“凭物品价格〒昂贵可以使人有真正愉悦体验”，与第?段“我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质量越好……”形成照应。
5．
本题考查说明文开头段的作用。开头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞的情节，从她的话中可知，在她不知道茄鲞是如何做的时∏，并不觉得味道有多好，从而引出说明对象——“势利”的大脑。又与第④段的“味道还会一样吗？”、第?段的“如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味”对比照应，间接突出大脑“势力”这一特点。极具故事性，富有吸引力，激发阅读兴趣。
6．
本题考查说明方法。本段列举“2.5美元”“10美分”等具体数字，将“得知每片药品的价格是2.5美元”和“得知每片药品的价格是10美分”的两组志愿者进行比较。通过列举数字，说明问题更确凿有力，真实可靠；作比较可以使结论更突出，由“声称有效果的只有‘2.5美元组’的一半”可见，大脑会因物品价格不同而产生不同的反应，即“势利”。
7．
本题考查说明文语言的准确性。“可能”一词体现了说明文语言的准确性，表示猜测㊣ 和推断，表明“志愿者被告知有5种葡萄酒以及它们的价格”中的价格信息并不完全是虚假的。如果去掉“可能”就变得过于肯定，因此↓要保留“可能”，使说明文语言更准确、严密。
“势利”的大脑
岑嵘
①《红楼梦》中有一个经典的桥段：贾母让刘姥姥尝一尝茄鲞，刘姥姥细∮嚼了半天说：“虽有一点茄▓子香，只是还√不像是茄子。告诉我是个什么法子弄的，我也弄着吃去。”岑嵘
②这时凤姐笑道：“这也不难，你把才下来的茄子的皮刨了，只要净肉，切成●碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯肉并香菌、新笋、蘑菇、五★香豆腐干、各色千果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严、要吃时，拿出来，用炒的鸡瓜一拌，就是。”
③假如你无意间吃到这道菜，它会好吃吗？从油炸到鸡汤煨制，再到封存，茄子可能早已经成ㄨ了黏腻的糊，而这层糊再包裹上坚硬的干果，这样的口≡感，恐怕称不上美味。刘姥姥对这道菜评价也很一般：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。”
④但是当刘姥姥听完凤姐的介绍再去吃这道菜，味道还会一样吗？
⑤加州理工大学希尔克·普拉曼斯教授做过一个实验，他让20位志愿者品尝不同的葡萄酒并用扫描仪观察志愿者大脑的活动。
⑥志愿者被告↘知有5种葡萄酒ξ以及它们的价格，实际上这些⊙价格信息可能是虚假的。但是，志愿者一旦得知葡萄酒品质很高，价格很贵，就会表现出明显的偏爱，哪怕这种酒其实是低价葡萄酒。
⑦同时普㊣拉曼斯教授发现，一旦志愿者得知葡萄酒价格昂贵，大脑扫描仪就会发现其内侧前额＠皮质活动增强，也就是说不管这酒是不是真的昂贵，也不管志愿者原本是不是喜欢这种酒，此时大脑都会让志愿者产生明显的愉悦感。
⑧杜克大学做过一个々类似的实验，研究者向←志愿者介绍一种新药“维拉多尼”，并告知在临床试验中92%以上的人服用10分钟内疼痛会显著减轻，止痛效果持续8小时。
⑨志愿者手腕被施以一定强度的↑电击，并让他们记录下疼痛强度，这时再让他♀们服用“维拉多尼”，15分钟后继续接受电击，并再次记下疼痛强度。
⑩这个实验最有趣的一点在于，当一组志愿者得知每片药品的价格是2.5美元时，几乎所有人都声称该药降低了疼痛。而另一组志愿者得知♂每片药品的价格是10美分时，声称有效果的只有“2.5美元组”的一半，而事实上，所谓的“维拉多尼”只不过是普通︻的维生素C胶囊。
?乌尔辛纳斯学院是宾夕法尼亚州乡下的一个小型自由艺术学院，从1999年起招收的学生越来越少。为了鼓励学生报考，校长并没有降低学费，反而〇将学费增加了近20%，但是新生人数却因此增加了35%。通过变身为一所“昂责◣的艺术学院”，乌尔辛纳斯学院向未来的“顾客”表明，它也是一所精英№学校。价格重塑了人们对这所学校的认识。
?我们的大脑相当“势利”，仅凭知道一件物品是昂▃贵的，即使它只是价格标签上的数字，也可以使人有真正愉悦的体验。正因如此，我们∑的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的→药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质▲量越好……
?当刘姥姥听完凤姐的这番话后，摇头吐舌说：“我的佛祖！倒得多少只鸡√配它，怪不得是这个味儿。”此时如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味，因为对金钱的认识“改变”了人们的味蕾。
（选自2020.12.4《今晚报》）
（注释）茄鲞（xiǎng）：一种菜肴。4．标题“‘势利’的大脑”有什么妙处？
5．请解析选文开●头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞情节的作用。
6．第⑩段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？
7．选文第⑥段的加点词是否可以删掉？为什么？
志愿者被告◢知有5种葡萄酒以及它们的价格，实际上这些价格信息可能是虚假的。
【答案】
4．本文标题在内容〓上有点明说明对象——大脑，交代对象的“势利”特征的作用；在表达上，运用了拟人的修辞手法，形象生动说明了大脑突出大脑“凭物品价格昂贵可以使※人有真正愉悦体验”的特点。新颖别致，吸引读者，激ξ 发读者阅读兴趣。
5．开头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞情节引出说明对象——“势利”的大脑，与后文形成〓对比，间接说明大脑“势利”的特点。增强文章的故事性，激发读者的阅读兴趣。
6．说明方法：列数字、作比较。作用：提高说明语言的科学性和准确性，让读者更容◥易理解“势力”的大脑会因▲物品价格不同而产生不同反应的道理。
7．不能删去。“可能” 表示猜测，指出“志愿者被告知有◎5种葡萄酒以及它们的价格”这些价格信息可能是虚假的，但并不完全肯定。“可能”一词，体现了说明文语言的准确、严密↑的特点。
【解析】
4．
本题考查说明文标题的妙处。在内容上，该标题明确交代了说明对象——大脑，并突出其“势利”的特征。表达上，“势利”一词将“大脑”拟人化，使标题》更生动形象，别具一格，富有吸引力。同时突出本文要说明的大脑特点，“凭物品价格〒昂贵可以使人有真正愉悦体验”，与第?段“我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好，价格越贵的药品和化妆品效果越好，收费越高的学校教育质量越好……”形成照应。
5．
本题考查说明文开头段的作用。开头引用《红楼梦》中刘姥姥吃茄鲞的情节，从她的话中可知，在她不知道茄鲞是如何做的时∏，并不觉得味道有多好，从而引出说明对象——“势利”的大脑。又与第④段的“味道还会一样吗？”、第?段的“如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞，一定能品尝出神奇的美味”对比照应，间接突出大脑“势力”这一特点。极具故事性，富有吸引力，激发阅读兴趣。
6．
本题考查说明方法。本段列举“2.5美元”“10美分”等具体数字，将“得知每片药品的价格是2.5美元”和“得知每片药品的价格是10美分”的两组志愿者进行比较。通过列举数字，说明问题更确凿有力，真实可靠；作比较可以使结论更突出，由“声称有效果的只有‘2.5美元组’的一半”可见，大脑会因物品价格不同而产生不同的反应，即“势利”。
7．
本题考查说明文语言的准确性。“可能”一词体现了说明文语言的准确性，表示猜测㊣ 和推断，表明“志愿者被告知有5种葡萄酒以及它们的价格”中的价格信息并不完全是虚假的。如果去掉“可能”就变得过于肯定，因此↓要保留“可能”，使说明文语言更准确、严密。
